各单位：

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》部署，深入推动教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》落地见效，推动人工智能与高等教育的深度融合，河北省教育厅决定与高等教育出版社联合开展河北省普通本科高校人工智能赋能教学改革专项课题申报工作。现将我校课题申报有关事宜通知如下:

一、选题范围

重点支持人工智能赋能公共基础课程(人工智能通识课、大学数学、大学物理、大学英语、大学语文、中国传统文化、沟通与写作、大学体育、大学美育、大学生创新创业、大学生职业发展与规划、大学生心理健康、大学生劳动教育等)教学改革创新与教材建设，辐射带动各类专业基础课程智能化探索。

二、选题方向

(一)人工智能赋能教材建设与实践

开发互动性强的数字教材，融合知识图谱、即时测评等技术，打造“学-练-测”一体的云端智能教材。注重实时监测教学数据，掌握学生学习进度，实现教与学的云端联动。

开发纸质与数字融合的新形态教材。学生通过扫码，即触发动画、微课等拓展资源，可依托移动端获得智能推送的教师讲解、自适应在线练习和AI实时答疑，实现静态知识向动态认识转化。

(二)人工智能赋能数字教材全场景应用与教学一体化研究

依托高等教育出版社云创数字教材平台(https://etextbook.hep.com.cn/)，推动数字教材在各类教学场景中的广泛应用，让人工智能与数字教材深度融合。以数字教材为核心，整合智能体与大模型技术，打通教材、教学、评价三个环节，打造以数字教材为纽带的教学新模式。

(三)人工智能赋能教学模式改革创新

利用大模型与AI平台，探索人工智能在教学中的多元应用，包括为学生定制个性化学习路径，辅助教师自动批改、智能备课，结合虚拟现实等技术打造生动直观的课堂体验，以及通过数据分析精准掌握学情、突破单一考试的评价局限等。

三、课题类型及计划

1.课题立项分为重点课题和一般课题，其中重点课题原则上不超过立项课题总数的20%。重点课题应对高等教育教学改革具有重要价值和重要影响，鼓励强强联合、校际合作申报立项。

2.课题类别为教材建设与应用研究和教学模式改革创新研究两类课题。原则上两类课题立项数额占比为1:1。鼓励公共基础课程申报，同等条件下优先立项。

3.本专项课题研究周期一般为2年。

四、预期成果

1.教材建设与应用研究类:

(1)教材建设类课题的成果为正式出版的教材(可优先在高等教育出版社出版)。

(2)教材应用类课题的成果为省级以上公开发表的学术论文和依托高教社“云创平台”上线的数字教材应用报告(以平台应用数据为基础，围绕“课前-课中-课后”教学闭环，展示学生如何学、教师如何教，并基于数据分析说明教学效果与改进策略等)。

2.教学模式改革创新类：省级以上公开发表的学术论文和研究报告。

五、申报限额

1.本次立项实行限额申报。我校上报不超过2项，每个单位限报1项。

2.项目实行主持人负责制，项目依托公共基础课程。项目主持人仅限1人(讲师及以上职称)，每次最多主持一个项目；项目组成员一般在5人以内(不含主持人)，每人每次最多同时参与(含主持)两个项目。承担省教育厅各类教学改革研究与实践项目未完成的，项目主持人不参加此次申报。

六、提交材料及时间

申报人填写并提交《河北省高校人工智能赋能教改专项课题申报汇总表》、《河北省高校人工智能赋能教改专项课题申报书》电子版发送至邮箱gjyj010203＠sina.com，截止时间4月23日。

联系方式：高教所 A217 0313-4187955